嗯，用户想做一个关于“上海穷游攻略 学生”的分享。首先，我需要明确目标读者是学生，所以内容需要实用、有经验分享，并且突出学生的感受和经历。
用户要求尽量结合实际案例，用第一人称来写，所以我要避免空话套话，多用细节描述，让读者觉得真实可信。这意味着在写作时要具体到上海的某些地方或者活动，比如地铁换乘、景点门票的问题等。
接下来，考虑结构方面，可能需要分几个部分：出发前准备、行程安排、中途遇到的困难和解决方法、最终感受以及总结。这样逻辑清晰，读者也能跟随我的思路一步步完成攻略。
在具体案例方面，可以考虑学生第一次去上海的情况，可能会遇到地铁换乘的问题，比如转站不够方便导致等车时间长，或者景点门票价格太高难以 afforded。这些小问题可能被很多学生所共鸣，分享起来更容易引起共鸣。
还要注意情感表达，要真实地描绘学生的心理活动，比如兴奋、焦虑、失望等，让读者感受到作者的情感变化。这样可以让攻略不仅实用，还能打动人心。
最后，结尾部分可以总结这次穷游的经验教训，让读者意识到在遇到困难时保持冷静的重要性。同时提醒他们在计划前做好充分的准备，减少因意外因素影响出行体验。
总的来说，我需要确保内容真实、具体，结合实际案例，用第一人称描述细节，情感自然流露，让整个攻略既有实用价值又具有感染力。
## 《上海穷游记：第一次去上海的30分钟`
我是一个刚开始去上海的人，大概有10个月的时间准备这次穷游。记得第一次离开家，站在地铁站的时候，心里既兴奋又有些忐忑。
出发前，我先回想了一下自己对上海这座城市的了解。我想上海应该是一个充满活力的城市，周围有许多景点可以 explore。但当我终于站在地铁换乘站的时候，发现自己不知道怎么开始。
等待到地铁换乘时间开始，我盯着手表发呆。等下火车的那一刻，我感觉自己像被装在一个巨大的抽屉里，里面充满了各种各样的问题。我知道自己需要从这里出发，去上海这座城市的另一面。
到了地铁换乘站，我的思绪有点乱了。我站在那里，看着眼前那个标着“换乘”二字的窗口，心里开始动摇：这是什么？是火车到了吗？还是有人在等待我去换车？
我低头看了看手机，上面显示的是换乘时间。我感觉自己的心跳声突然停了下来。这是我第一次真正站在换乘站，周围的人们都已经被换好车票离开各自的车厢了。
"哎呀！这么快就换到了！"我轻笑一声，继续向前走。我看见一辆蓝色的车开过来，那里的司机是个年轻人，笑容灿烂地迎宾。他给我让座，还特意给我们上了座，把我们的座位都占满了。
等我看到下一个换乘站时，看到的人已经不多了。我知道，这次换乘应该很快就会结束了。但就在我犹豫是否继续等待的时候，我突然意识到自己太冲动了——这可是第一次去上海，我不能因为别人的速度而忽视自己的感受。
我打开手机，查看了车票上每个人的座位信息。有人的座位是靠窗的位置，还有一张特别的小号票，价格也便宜不少。我犹豫了一下，最后还是决定继续等下去。毕竟，虽然换乘可能会很麻烦，但我已经做好了应对的各种突发情况。
终于等到火车到了，我站在站台门口等待一小时。当最后一排火车的车厢开始缓缓驶离时，我的心跳突然加快了一拍——这是第一次被别人用身体靠近过。我抬头看向窗外，发现前方已经没有人了。
等了整整一个小时，我终于坐上了那趟车。车厢里只剩下我和两个坐在角落里的年轻人。他们正在看报纸和吃早餐，而我则在等待下一站的换乘。
等火车到达后，我站在轨道上，看着其他乘客从座位上滑下来。这已经不是第一次被别人靠近了，但在这样的城市中，似乎这是所有人都要经历的一件事情。
站在站台上，我望着窗外发呆。这座城市很大，但只有多少人在这里等待？地铁换乘处的那条人行道似乎没有人在上面，连一块砖都不会看到。
我抬头看向远处的上海，那里的一切都离我近了。阳光洒在每一块 bricks上，映照出它们闪烁的光点。我知道自己已经到达了一个新的地方：虽然这里很穷，但我却看到了很多曾经向往过的地方。
等火车停靠结束时，我突然感觉肚子有点饿。我知道这是第一次吃东西，但我还是决定继续等待。等到车厢里的最后一排乘客都坐上车的时候，我才实在吃到饭了。
站台上的人渐渐离开，车厢的最后一名乘客也悄然下车。我站在那里，看着前方一片空旷，但依然有那么一群人，正在用自己的方式见证着这座城市的繁华与孤独。
最终我决定继续前往下一个换乘站。当我终于坐上列车时，列车缓缓启动，我的心跳开始放慢了一拍。这次穷游对我来说还是值得的，毕竟这段经历让我明白了一个道理：当一切变得再艰难的时候，我们其实已经取得了巨大的进展。
站在车厢外，我望着远处那座正在慢慢延伸的城市。那些曾经被禁止进入的地方，现在却在慢慢开放；那些曾经被忽视的地方，现在却被赋予了新的意义。
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