好，我需要写一篇关于“塞班生孩子没有拿到国籍对个人和社会有什么影响”的文章，用第一人称分享，加入实际案例，并且情感真挚。
首先，背景设定：1940年代，法国革命爆发，波尔特家族面临重大挑战。塞班是他们的重要家庭成员之一，父亲也是革命中的重要人物。
接下来，分析塞班生孩子的困难。从教育资源匮乏到社会地位低下，这些因素导致他无法在法国中学生 competitions中取得成绩，从而影响了他的大学入学机会和职业发展。
然后，讨论个人和社会的影响。家人的支持对他的成长至关重要，而没有国籍可能带来更多的挑战和压力。同时，塞班的成功虽然令他受益匪浅，但最终失败也让他认识到成功的局限性。
最后，强调家庭的重要性，并呼吁大家尊重每个人的成长过程，无论是否获得国籍或成功。
整体上，文章要真实、感人，情感真挚，让读者感受到塞班生孩子如何成为传奇，同时也传达出家庭在他们成长中的关键作用。
## 孩子从巴黎到法国人：从一个家庭到个人的改变
1940年代初的一个清晨，我站在巴黎圣母院的青 unde里。阳光透过高大的石ceil洒落在我的脚底，我望着眼前这个曾经的革命明星，心中涌起一阵奇异的感觉。
那是法国的革命年代，波尔特家族的家境贫寒，父亲是法国工人阶级，母亲是教师。我们家连一张 evictionNotice都没获得，连一张校服都没有买，连一张地图都找不到了。我的父母都是中年妇女，在他们疲惫不堪的身影下，我被分到一个安静的小房间。我只能用手指点_point的符号来表示自己的名字。
每次考试，我总是考得 lowest，甚至有时候都不会及格。这是不是意味着我要在未来的大学里遇到更多的困难？老师们说不会，但我始终不明白。就在那天的考试中，我的数学成绩被老师告知是最低的一次。
我知道，我需要改变现状。但怎么开始呢？
我的家人都非常支持我。母亲是老教师，每天晚上都会陪我在房间里写作业；父亲则是一个工人阶级的叔叔，在工作之余偶尔抽出时间给我补课。我们大家都知道，法国人是不可能在中学生 competitions中取得好成绩的，这与我们的国家完全不同。
但没有人知道，即使这样，我也要努力。我的老师告诉我，即使数学是最难的科目，只要我愿意花时间去学，我也能行。然而，这个承诺让我感到困难。我总是觉得：如果我不要这些机会，那为什么我会一直努力呢？
直到那一天，我终于明白了。那天早上，我们在校门口等了很久，没人能进去。但这时，我的父母已经离开了。我们站在 street上，看着城市的灯光渐渐亮起来。
回家的路上，我一遍又一遍地听到了报晓的声响。我看到自己的手在微微发抖，手指已经无力地垂下了。我知道，这就是所谓的"成功"——一个家庭的支持让我不再受制于外。
从那天起，我的生活变得不一样了。我的学校允许我参加竞赛培训，我的父母也主动请缨给我辅导。我知道，即使没有国籍，我也能够通过努力取得自己的进步和成就。
而我却不知道，这就是最重要的时刻。那些看似困难的时光，实际上是我成长过程中的一次真正的转折点。
直到今天，当我站在法国城的中心看过去时，看到我们家的窗户上的灯光在微弱中闪烁，我不由得想起父亲年轻的时候。那时的我，正在努力成为一个改变世界的传奇人物。
这或许就是家庭的力量，就像那些曾经被忽视的人一样。也许，真正的改变从来就始于一个普通人的坚持和努力。
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